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課程資訊 |
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課程名稱 |
研究大綱寫作 Crafting Research Proposal | ||||||||||||||||||||||||||||
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開課學期 |
110-1 | ||||||||||||||||||||||||||||
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授課對象 |
社會科學院 政治學系 | ||||||||||||||||||||||||||||
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授課教師 |
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課號 |
PS4647 | ||||||||||||||||||||||||||||
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課程識別碼 |
302 54120 | ||||||||||||||||||||||||||||
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班次 |
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學分 |
2.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||||||||||||||||||
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必/選修 |
選修 | ||||||||||||||||||||||||||||
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上課時間 |
星期二8,9(15:30~17:20) | ||||||||||||||||||||||||||||
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上課地點 |
社科研604 | ||||||||||||||||||||||||||||
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備註 |
總人數上限：10人 | ||||||||||||||||||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||||||||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在協助修課同學發展批判性思維與學習學術寫作技巧，並能於課程結束時完成一份可行性高的研究大綱提案，讓同學能進一步按步驟進行研究並完成論文寫作。本課程以授課與討論的方式進行，從研究目的、研究問題、理論建構與假設設定、研究設計至預期的資料分析結果等進行深入並具建設性的討論。本課程對於有志於從事學術研究的學生提供論文寫作方向的建議與選擇，使學生有機會於課程完成後，有系統地進行數據收集與分析工作，並有能力獨力完成一份學術研究報告。
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課程目標 |
本課程的目標在培養同學的思辨與理論建構能力，以及完成一份學術研究所需具備的耐心與細心的特質。課程結束時，學生應該具備以下能力:
>理解何謂「學術研究」 >有能力寫出一份研究大綱 >有能力評估一份研究的學術重要性 | ||||||||||||||||||||||||||||
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課程要求 |
成績評量方式與標準
（請說明各項評量項目內容設計、比例及標準）Grading 課程依時程繳交作業並參與討論。評分比重如下： 研究問題與重要性 10% 文獻回顧與批評 20% 理論與假設 15% 研究方法與資料蒐集 15% 研究大綱 30% 課堂參與 10% 本堂課不點名，但每周發言會予以登記，至少要發言5次才能得到課堂參與分 作業評分標準 評分分為五個等第進行評分 95 85 80 75 74~ 本課程對學生課後學習之要求 Requirements for students after the class:學生應該在課餘時間閱讀學術論文以理解研究的流程 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週五 12:00~13:00 | ||||||||||||||||||||||||||||
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指定閱讀 |
延伸閱讀(請詳述每週延伸閱讀) Extension readings
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參考書目 |
列於每周課程安排 | ||||||||||||||||||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/28 | 課程介紹/何謂研究大綱 |
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第2週 |
10/05 | 挖掘有趣的政治研究問題 |
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第3週 |
10/12 | 研究問題討論 |
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第4週 |
10/19 | 為何要做文獻回顧 |
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第5週 |
10/26 | 如何做文獻摘要與批評 |
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第6週 |
11/02 | 如何以現有研究問題搜尋與組織文獻 (帶比電) |
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第7週 |
11/09 | 文獻回顧與批評討論/研究問題再檢視 |
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第8週 |
11/16 | 如何發展理論 |
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第9週 |
11/23 | 如何設定假設 |
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第10週 |
11/30 | 檢視理論與假設 |
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第11週 |
12/07 | 挑選適合的研究方法 |
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第12週 |
12/14 | 資料在哪裡? 可以驗證我的假設嗎? |
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第13週 |
12/21 | 研究方法與資料檢視 |
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第14週 |
12/28 | 研究大綱整合與檢視 |
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第15週 |
1/04 | 參考資料體例 |
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第16週 |
1/11 | 繳交研究大綱 |